元宵节的习俗
　　中国传统的过年，一般要持续到元宵节，元宵节一过也象征过年的结束，人们就要恢复正常的生产和生活了。在元宵节期间，人们举行各种民俗活动，赏月、观花灯、猜灯谜、放烟花、舞龙灯、舞狮子、跑旱船、踩高跷、扭秧歌，普天同庆，其乐融融。元宵节也成为中国诸多传统节日当中最热闹的一个，可以称为中国的“狂欢节”。
　　元宵节吃元宵
　　元宵即汤圆，在中国北方叫“元宵”，南方称为“汤圆”。元宵由糯米制成，分有馅和无馅两种。有馅的元宵通常有白糖、豆沙、芝麻、玫瑰、枣泥、山楂等馅料，口味各异。制作方法也有区分，有的是包出来的，有的是在竹匾上滚成的。食用时可以采用煮、蒸、煎、炸等方法烹饪。元宵节吃元宵的习俗始于宋代，最早叫“浮元子”，后来又叫“元宵”“汤圆”或“汤团”，取团圆之意，意在祝福全家人在新的一年中团圆和睦。

 “龙”是中华民族的象征，元宵节是中国的传统节日，龙灯、花灯、元宵等是典型的中国符号。本书以元宵节为背景，讲述了定居在国外的华人小女孩儿怀揣着故乡梦，回到故乡龙门岛寻龙、圆梦的美好经历。故事以小女孩儿的所见、所闻和所感，展现了一家人的团圆生活以及元宵节的民俗活动，爷爷扎龙灯、奶奶包元宵、爸爸舞龙灯，小女孩儿自己也被打扮成采莲女跑旱船，将热闹喜庆的节日气氛表达得淋漓尽致。故事结尾描写放花灯和“鲤鱼跃龙门”，表达了人们对未来美好生活的祈盼。整个故事以儿童为本位，从孩子的角度和眼光来描写，读来富有童趣，故事中又隐藏着暖暖的乡情和亲情，蕴含着文化传承的意味和普世价值。

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前言

　　讲述中国元素的故事
著名儿童文学理论家、童书出版人 | 孙建江
这是一个透着浓浓的中国传统文化韵味的故事。
“龙”，自不必说，这是中华文化的象征。故事中的“春节”“元宵节”“汤圆”“舞龙”“高跷”“龙门”等，亦无不承载着中华文化深厚的底蕴。
可是，作者是如何将这些中国元素组合于一个故事之中呢？这是我所关心的问题。
故事讲述的是美国华裔后代回中国寻找“龙的故乡”的经历和感受。
作者将故事的时间背景选择在春节前后，这就很巧妙地把诸多最具中国特色的元素汇聚到了一起。故事的主人公设定为华裔后代，这样做的好处在于，这是“回来”，而“回来”则意味着整个寻找既充满了好奇和惊喜，又是亲切温暖的，因为这是同根同源同血脉的族人生活的地方。
有了这两个前提，故事的展开就顺利了。

书摘与插画