本书的第1部分探讨了以往关于天才的神话，揭示出任何一个孩子的潜力都是无限的。第2部分告诉你如何发现孩子的天赋。我们会对能力测试进行分析，探索其发生作用的内在原因，看看它究竟能让我们对孩子的天赋了解些什么。
本书也会提供一些方法来教会家长配合学校帮助自己的孩子发展他们的自然能力，这些方法可以检验出孩子是否被激发出了学习热情。第3部分和第4部分设计了很多有趣的活动来帮助孩子自已发现和发展各自的天赋。讲到这里，你的心里可能只剩下一个疑问了——我的孩子真的能像天才一样思考吗？没错，第1章里，我们将详细地告诉你为什么。

 孩子的天赋就像天上的彩虹，五颜六色，变幻无限。它无时无刻不在放射着光彩。
　　 ·21世纪全球通讯技术的发展，给了孩子们很多无法预见的机会，去表达思想，共享观点。这带来了21世纪天才的复兴。
　　 ·如果莫扎特的父亲没有鼓励他儿子对音乐的热情：如果达·芬奇的父母没有支持他去探索他广泛的兴趣点；如果学术界最终不接受爱因斯坦的观点，他们还能成为天才吗？
　　 ·历史上没有一个人生来就是天才，直到有人认为他是。从这点上说，成为天才需要有以下两个前提：有思想的人和能发现、认可并相信他们的人。
　　 ·世界上没有一种测试能测出你孩子全部的天赋和才能——无论这个测试看上去多正式、多权威。请记住，达·芬奇时代是没有测试的。
　　 ·一个经典的创造力的测验就是要求一个人尽可能多地产生不同的想法。
　　 ·以年龄预测他们的能力相当于车启动前先刹了车。
　　 ·不管你的孩子从什么地方起步，最后你都会看到他非凡的能力。