一天，在去学校的路上，小熊妹妹、小熊哥哥，还有弗雷德表兄，聊起一个重要的话题：他们的老师。
“鲍伯老师很严厉，但是他很公平。”弗雷德说，他和小熊哥哥在一个班。
小熊哥哥点点头。“你们的老师怎么样？”他问小熊妹妹，“她严不严？”
“珍妮老师既不松也不严，”小熊妹妹说，“她很不错。”
　　上课铃响了。小熊们都做好了上课的准备。
　　小熊妹妹觉得珍妮老师很好，是因为她让学习变得有意思。在他们学习加减法的时候，珍妮老师安排了一个模拟商店，有做游戏用的玩具钱，还有一台玩具收银机。这对小熊们的学习很有帮助，而且很有趣。
　　在学习生词和概念时，他们会做一些剪贴画。这些对学习也有非常大的帮助。
　　有时，在阅读课上，除了读一读课文，他们还要表演一下书里的故事。
　　现在他们正在表演《格雷兹里斯提斯金》这一课，这是一个有趣的老熊精的故事，说的是老熊精确信没有任何人能猜出他的名字。小熊妹妹扮演磨房的女儿，她最后变成了公主，并且得把稻草变成黄金。他们正演到公主只剩下最后一次机会猜老熊精的名字：
　　“啊，阁下，”小熊妹妹读得既响亮又清楚，“我们的游戏到此为止了，因为我说……你叫格雷城斯提斯金！”
　　一听到自己的名字，格雷兹里斯提斯金怒不呆遏，然后消失在了一团烟雾中——公主从此过上了幸福的生活。
　　“大家演得非常好，”珍妮老师说，“实在太棒了！其实，我要给你们一个惊喜。我负责组织今年的学校戏剧演出，你们猜怎么着——要演的正是《格雷兹里斯提斯金》，你们中间将会有人在其中扮演角色！”

  《贝贝熊》的教育方式可谓“形散神不散”。孩子们可以有零用钱，但必须学会理财；孩子也参加各种学习班，但也要找回轻松；孩子可以去朋友家参加睡袋晚会，但必须担起责任；孩子会为了圣诞节礼物欣喜甚至疯狂，但也明白了给予才是快乐的真谛……
　　《贝贝熊》的文字诙谐幽默，读来朗朗上口。而多角色的特点也适合分角色朗读，这让家长和孩子都更能感同身受。 著名绘本作家宫西达也先生说过，绘本的意义，不仅仅在书本身，而在孩子和爸爸妈妈一起度过的时光。听他们温柔的声音，闻他们身上好闻的味道。《贝贝熊》这些温暖的故事更能体现这样幸福美好的意境！