“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”——这本被翻译成13种语言、获过英国儿童图书奖和法国科罗诺斯文学奖的图画书，能让我们感受到泰戈尔诗中的意蕴。但你需要静静地读它，品味文中的诗意、画中的情境。
生命是一份珍贵的礼物，千万不要浪费哟！
这也是一个关于生命的故事。它给孩子们平静地讲述亲人的死亡，讲述生命的终极关怀。涉及这种主题的儿童故事渐渐多起来，特别是以图画书的形式来讲述。
无论对于孩子还是成年人，死亡是神秘的。亲人之死，万分遗憾而无奈，它带来深深的悲恸，甚至是恐惧。对于正常生活在和平年代的孩子们来说，这种体验可能带来难以平复的内心震荡。但是，它又是无法回避的。
《长大做个好爷爷》是个非常温暖的故事，因为它是一本图画书。
故事的线索很简单，文字很朴实，故事气氛的营造和叙事的节奏主要依赖画面。画面以柔和的暖色为主，黄色的大地，棕黄色的熊和树干，绿色的树叶和草，红色、黄色为主的花，树屋和天空是淡淡的蓝色，而一切在黄昏中映照成美丽的金黄色。画家甚至不愿让病房呈现冷冷的色调，地板、病床、枕头和被子都被涂上与树屋类似的天蓝色，墙壁的黄色与爷爷家中的黄色很相近，被子上还放上一把鲜红的玫瑰花！
画面中的光影，从整体上看都是相当明亮的，但有两幅画面例外。一幅画面是当妈妈说爷爷不会再醒过来时，她和小熊紧紧地抱在了一起，淡淡的黑影笼罩着四周。一幅画面是在爷爷生病在家的那个星期五，小熊爬到爷爷的沙发上，此时画面的一半被阴影占据，台灯旁的玫瑰花也半耷拉下去，不经意间给读者暗示着后来的故事。
画面中的线条和造型也给读者留下温暖的印象。故事中的人物只有熊爷爷、熊妈妈和小熊三个，有意无意地提示着那个《金发姑娘与三头熊》的经典童话。请特别留意熊爷爷与小熊在一起时的姿态，小熊的姿态总是在向前倾着，熊爷爷或弯腰俯身、或坐、或躺，他的视线始终略高于小熊一点，始终关注着小熊的神态是那么的安详！直到最后，当他陷入不再苏醒的睡眠，仍然是那么的安详，令人肃然起敬！
生命是一份珍贵的礼物，千万不要浪费哟！
这也是一个关于生命的故事。它给孩子们平静地讲述亲人的死亡，讲述生命的终极关怀。涉及这种主题的儿童故事渐渐多起来，特别是以图画书的形式来讲述。
无论对于孩子还是成年人，死亡是神秘的。亲人之死，万分遗憾而无奈，它带来深深的悲恸，甚至是恐惧。对于正常生活在和平年代的孩子们来说，这种体验可能带来难以平复的内心震荡。但是，它又是无法回避的。
《长大做个好爷爷》是个非常温暖的故事，因为它是一本图画书。
故事的线索很简单，文字很朴实，故事气氛的营造和叙事的节奏主要依赖画面。画面以柔和的暖色为主，黄色的大地，棕黄色的熊和树干，绿色的树叶和草，红色、黄色为主的花，树屋和天空是淡淡的蓝色，而一切在黄昏中映照成美丽的金黄色。画家甚至不愿让病房呈现冷冷的色调，地板、病床、枕头和被子都被涂上与树屋类似的天蓝色，墙壁的黄色与爷爷家中的黄色很相近，被子上还放上一把鲜红的玫瑰花！
画面中的光影，从整体上看都是相当明亮的，但有两幅画面例外。一幅画面是当妈妈说爷爷不会再醒过来时，她和小熊紧紧地抱在了一起，淡淡的黑影笼罩着四周。一幅画面是在爷爷生病在家的那个星期五，小熊爬到爷爷的沙发上，此时画面的一半被阴影占据，台灯旁的玫瑰花也半耷拉下去，不经意间给读者暗示着后来的故事。
画面中的线条和造型也给读者留下温暖的印象。故事中的人物只有熊爷爷、熊妈妈和小熊三个，有意无意地提示着那个《金发姑娘与三头熊》的经典童话。请特别留意熊爷爷与小熊在一起时的姿态，小熊的姿态总是在向前倾着，熊爷爷或弯腰俯身、或坐、或躺，他的视线始终略高于小熊一点，始终关注着小熊的神态是那么的安详！直到最后，当他陷入不再苏醒的睡眠，仍然是那么的安详，令人肃然起敬！
绘本，也叫图画书，是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。绘本是最适合亲子阅读的儿童读物之一，其高度的文学性和艺术性，对培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力，都有着潜移默化的影响。
“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的事故，将自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
此次出版的9本“聪明豆”，译文经过我国著名儿童诗人金波再三斟酌，并由其亲笔撰写了引言。金波诗一般的语言既活泼又风趣，必将有助于孩子们领略图书的意趣！
你知道小小熊什么时候最快乐？那是他看望爷爷的时候。他们爬上树屋，去看“三熊山”，去看“金发姑娘的河”……可是，这一天，爷爷病……
“聪明豆绘本系列”精选了世界各地的优秀图画书，之所以称为“聪明豆”，是因为她的确聪明——轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的事故，将自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等饱含哲理的话题娓娓道来。没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
此次出版的9本“聪明豆”，译文经过我国著名儿童诗人金波再三斟酌，并由其亲笔撰写了引言。金波诗一般的语言既活泼又风趣，必将有助于孩子们领略图书的意趣！
你知道小小熊什么时候最快乐？那是他看望爷爷的时候。他们爬上树屋，去看“三熊山”，去看“金发姑娘的河”……可是，这一天，爷爷病……
感动
给儿子读这本书的时候,自己却忍不住潸然泪下,想起了已经过世的外公,在我小的时候,每当放假我也会到我的外公家,外公也会给我讲故事,我还记得外公给我讲的是白蛇传的故事,外公已经过世4年多了.可我还是会经常想起他,想起他的时候我还是会哭,我真的好想念我的外公,我虽然是被抱养的,和外公一点血缘关系都没有,但外公外婆对我的好,我一辈子都忘不了,是他们让我知道了什么是爱,现在我长大了,我用自己的行动回报了他们,不过现在他们都过世了,我每逢清明,七月十五,过年,还有他们周年的时候,我都会亲自做菜,煮饺子,带着水果到他们的墓地去拜祭他们.我只想让他们知道,虽然他们已经到了另一个世界,但是他们的外孙女从来都没有忘记过他们,等我的儿子长大了,我会给他讲妈妈小时候的故事,讲妈妈的外公,外婆.让他知道什么是感恩.我相信我的外公,外婆会在另一个世界守护着我..
非常好！
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
这几天陪成宝读了很多遍《长大做个好爷爷》。
“生命是一件不可多得的礼物,千万不要浪费....”
“浪费了会怎么样？”
“浪费了会一事无成，呵呵，所以每天我们都要开开心心，快快乐乐，努力过好生命中的每一天。”
“不开心是不是过几天就会生病？过几天成成是不是就生病了？”
“没有啊，成成每天吃得好、睡得好、玩得好，很少生病的。”
“是不是玩插线板（很开心）就不生病？玩玩具（不开心）就生病呢？”
关于生命的意义
轩儿喜欢这故事，虽然这是一个关于生命的故事，但故事内容却并不沉闷及悲伤。它是以一种温馨的语气慢慢去讲述生命，告诉大家要珍惜生命。
对于死亡这个字眼，大部分人采取的是在小孩面前逃避这一话题，但在我们现实生活中，我们或多或少总不可避免地会让孩子或听或看或接触到它，与其忌讳地避而不谈，不如从另一角度让孩子理解生命的意义。
和《活了一百万次的猫》一样，《长大做个好爷爷》讲的也是关于生命的故事。读《活》时，轩儿只是感觉有趣，因为按轩儿的理解来说：猫死了又活过来，活过来又死了……很好玩。所以当故事最后讲到白猫死了以后，猫抱着白猫哭了， 猫一直哭、一直哭，直到有一天，猫不哭了，猫再也不动了， 猫和白猫一起死了，猫也没有再活过来时，轩儿依然感觉是很好玩。为他为何猫最后死了还好玩，轩儿回答“因为猫当了好多人的猫，它死了又活了，所以他最后又死了当然很好玩啊。”
读《长》时，轩儿随着故事的画面开始，总有提不完的问题：为什么冬天他们在树屋只能坐一会？为什么他们要取名叫金发姑娘的河而不叫别的？为什么小熊的爷爷会死？人老了都会死吗？生命是什么？为什么要珍惜？那我的爷爷呢？他也会死吗？外婆也老吗？到时她也会死吗？ＭＭ你以后也会老吗？你老了之后也会死吗？那我再也看不到你我该怎么办？云云～～～
《长》这个故事虽然简短，但轩儿的疑问却多多，通过这个故事（呵，也讲了一年了，问题也提的差不多了），轩儿明白了许多关于生命的规律和道理，懂得了什么叫珍惜（虽然还没真正意义上失去过什么，但至少明白了这个词），相信若干年后轩儿再次自己重读，依然会感动于这个故事。
前不久听同学说，上次她女儿来我家和轩儿一起听这个故事后，正好学校布置了篇作文，结果其女儿以这为题材写了篇作文，老师给好分的同时还写批下了疑问：这是你自己写的吗？
或许在老师眼里，不相信才小学四年纪的小孩能写出这么深奥的语气吧。呵，殊不知这就是书的魅力所在，潜移默化中，能让孩子受其影响，并铭记于心。或许这就是好故事魅力所在吧。
喜欢《长大做个好爷爷》这故事，因为它是一个感人且温馨的故事，不光故事温馨感人，画面也同样充满了爱和温馨，让人心里总充溢着一种久违的感动。
不记得在哪看到一篇关于它的问题，说故事说到熊爷爷住院时，只有熊ＭＭ带着小熊去探望熊爷爷，或许熊爷爷是外公，因为英文里爷爷和外公意思差不多。
呵，可能源于轩儿一直由和妈带，感情各方面更偏向于外婆外公吧，所以潜意识里，我也认为故事中的好爷爷就应该是小熊的外公。其实不管外公也好，爷爷好罢，有个如此充满爱意的亲人感觉中就是件特别幸福的事。
感人的
真的是一部感人的绘本故事.我看了很多次,每一次都看得心里酸酸的!孩子通过这本书,会更?自己的家人,更懂得如何去做个好孩子,大人通过这本书,知道了生命是永恒轮回的不间断,你爱什么样的人,就请你做什么样的人吧!
经典!值得
给儿子读这本书的时候,自己却忍不住潸然泪下,想起了已经过世的外公,在我小的时候,每当放假我也会到我的外公家,外公也会给我讲故事,我还记得外公给我讲的是白蛇传的故事,外公已经过世4年多了.可我还是会经常想起他,想起他的时候我还是会哭,我真的好想念我的外公,我虽然是被抱养的,和外公一点血缘关系都没有,但外公外婆对我的好,我一辈子都忘不了,是他们让我知道了什么是爱,现在我长大了,我用自己的行动回报了他们,不过现在他们都过世了,我每逢清明,七月十五,过年,还有他们周年的时候,我都会亲自做菜,煮饺子,带着水果到他们的墓地去拜祭他们.我只想让他们知道,虽然他们已经到了另一个世界,但是他们的外孙女从来都没有忘记过他们,等我的儿子长大了,我会给他讲妈妈小时候的故事,讲妈妈的外公,外婆.让他知道什么是感恩.我相信我的外公,外婆会在另一个世界守护着我..
非常好！
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
这几天陪成宝读了很多遍《长大做个好爷爷》。
“生命是一件不可多得的礼物,千万不要浪费....”
“浪费了会怎么样？”
“浪费了会一事无成，呵呵，所以每天我们都要开开心心，快快乐乐，努力过好生命中的每一天。”
“不开心是不是过几天就会生病？过几天成成是不是就生病了？”
“没有啊，成成每天吃得好、睡得好、玩得好，很少生病的。”
“是不是玩插线板（很开心）就不生病？玩玩具（不开心）就生病呢？”
关于生命的意义
轩儿喜欢这故事，虽然这是一个关于生命的故事，但故事内容却并不沉闷及悲伤。它是以一种温馨的语气慢慢去讲述生命，告诉大家要珍惜生命。
对于死亡这个字眼，大部分人采取的是在小孩面前逃避这一话题，但在我们现实生活中，我们或多或少总不可避免地会让孩子或听或看或接触到它，与其忌讳地避而不谈，不如从另一角度让孩子理解生命的意义。
和《活了一百万次的猫》一样，《长大做个好爷爷》讲的也是关于生命的故事。读《活》时，轩儿只是感觉有趣，因为按轩儿的理解来说：猫死了又活过来，活过来又死了……很好玩。所以当故事最后讲到白猫死了以后，猫抱着白猫哭了， 猫一直哭、一直哭，直到有一天，猫不哭了，猫再也不动了， 猫和白猫一起死了，猫也没有再活过来时，轩儿依然感觉是很好玩。为他为何猫最后死了还好玩，轩儿回答“因为猫当了好多人的猫，它死了又活了，所以他最后又死了当然很好玩啊。”
读《长》时，轩儿随着故事的画面开始，总有提不完的问题：为什么冬天他们在树屋只能坐一会？为什么他们要取名叫金发姑娘的河而不叫别的？为什么小熊的爷爷会死？人老了都会死吗？生命是什么？为什么要珍惜？那我的爷爷呢？他也会死吗？外婆也老吗？到时她也会死吗？ＭＭ你以后也会老吗？你老了之后也会死吗？那我再也看不到你我该怎么办？云云～～～
《长》这个故事虽然简短，但轩儿的疑问却多多，通过这个故事（呵，也讲了一年了，问题也提的差不多了），轩儿明白了许多关于生命的规律和道理，懂得了什么叫珍惜（虽然还没真正意义上失去过什么，但至少明白了这个词），相信若干年后轩儿再次自己重读，依然会感动于这个故事。
前不久听同学说，上次她女儿来我家和轩儿一起听这个故事后，正好学校布置了篇作文，结果其女儿以这为题材写了篇作文，老师给好分的同时还写批下了疑问：这是你自己写的吗？
或许在老师眼里，不相信才小学四年纪的小孩能写出这么深奥的语气吧。呵，殊不知这就是书的魅力所在，潜移默化中，能让孩子受其影响，并铭记于心。或许这就是好故事魅力所在吧。
喜欢《长大做个好爷爷》这故事，因为它是一个感人且温馨的故事，不光故事温馨感人，画面也同样充满了爱和温馨，让人心里总充溢着一种久违的感动。
不记得在哪看到一篇关于它的问题，说故事说到熊爷爷住院时，只有熊ＭＭ带着小熊去探望熊爷爷，或许熊爷爷是外公，因为英文里爷爷和外公意思差不多。
呵，可能源于轩儿一直由和妈带，感情各方面更偏向于外婆外公吧，所以潜意识里，我也认为故事中的好爷爷就应该是小熊的外公。其实不管外公也好，爷爷好罢，有个如此充满爱意的亲人感觉中就是件特别幸福的事。
感人的
真的是一部感人的绘本故事.我看了很多次,每一次都看得心里酸酸的!孩子通过这本书,会更?自己的家人,更懂得如何去做个好孩子,大人通过这本书,知道了生命是永恒轮回的不间断,你爱什么样的人,就请你做什么样的人吧!
经典!值得
