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“年”这个传说中的怪物，在中国流传久远，大家对他似乎耳熟能详，却又十分陌生，因为没有一个人能确切地描绘他的长相，也正因为如此，越是增添他的神秘性，也就越发引人好奇，于是“年”成为大家心目中一个神秘的可怕怪物。
由于“年”在中国人的眼中是那么的独一而奇特，有关他的故事不胜枚举，但内容却大同小异，大多叙述他如何出来欺负人，大家如何用鞭炮驱赶他，接着又如何庆祝。大家都轻忽“年”到底是谁，为什么想欺负人，除了年终岁末出来，其他日子里他都做些什么，说到底，大家对“年”的了解有多少？
由于“年”在中国人的眼中是那么的独一而奇特，有关他的故事不胜枚举，但内容却大同小异，大多叙述他如何出来欺负人，大家如何用鞭炮驱赶他，接着又如何庆祝。大家都轻忽“年”到底是谁，为什么想欺负人，除了年终岁末出来，其他日子里他都做些什么，说到底，大家对“年”的了解有多少？
串了味道的西式中餐
早就久仰熊亮的大名，也一直在关注他的《兔儿爷》、《小石狮》，甚至有几本都放在了我要买的书单里。可惜我拿到了《年》之后，就把他的书都从中划掉了。
先说说故事吧。是打算给儿子解释新年的来历的。关于年有两种说法，一说是夕是怪兽，年是神农的小儿子，奉旨除夕，故为年除夕。一说年是怪兽，年一来寸草不生，年一走春暖花开。夕的故事我有，幼学启蒙里的一本，很好，春联、鞭炮的来历也解释的头头是道。想买本年的故事扩充一下，没想到是这样的一份西式中餐。作者的本意大概是想营造诙谐的氛围，让孩子不会感到害怕。可是，我觉得，他一直都在传达一种观点：团圆、不寂寞才不怕年。可这样就够了吗？小孩子的观念是先入为主的，当他认为年是一种寂寞的怪兽的时候，在他的潜意识里，年就是寂寞了。我觉得小孩子应该需要关于年的更传统更详细的东西，而不是对寂寞的描述。大概从这点来说，这本书更适合大人的思维吧。更有趣的是他对新年的解释，难道变好了的新年就不会再来了吗？为什么每年都要过年呢？改编的故事是不是也能自圆其说呢？
再说画风吧。年是中国元素，但是画的不中国，有点韩国制造的味道。大概我对中国的传统文化太渴望，这种串了味道的中?满足不了我的大胃口。
老公也不喜欢这本书，他的评价很简单：“怪里怪气”。儿子也不怎么要看，他还是更喜欢年除夕的故事。对于这本书，他的评价是“红颜色的那页好看”，因为他喜欢红色。
既然是介绍中国文化的书，就应该对传统的东西描绘的更加深刻，这种新编的立意我不大喜欢，大概也是因为有孛我买它的初衷吧。
同样是中国的绘本，建议看下《一园青菜成了精》，清新有趣。
星星之火，可以燎原
虽然身为进口童书编辑，但当我打算送给远方的ABC表侄一本启蒙读物时，我还是坚定不移地选择了这一中国原创绘本。初衷，谈不上什么激昂高调的民族主义情结，只是源于一个“年”字，希望他打小就能把这个字和它于天地间的生命内涵融在心里。
书很快到货了，一如我想象中精美。当当做得很细心，外面还包了一层抗压泡泡。我有模有样地在扉页上写了竖排赠言，是王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”此诗多少合了书中童话的情节，尤其是最后“年”变成了一个红通通的“新年”。写罢端详，欣欣然得意。只是身边侄子的祖母猛然爆出一句：“从左读还是从右读？”我哑然。
表侄的祖母是中国顶尖学府的高材生。不过也罢，她是学理工出身，又赶上不同于今的年代。只是我心中有些难过，今日世界求的是“全才”，我倒觉得不如求“全心”。而中国人要求“全心”，就不能忘了自己的根。光说民族责任感，功利的人可能不屑一顾。但我要说，学好自己?文化，了解它并热爱它，对个人而言绝对是受益匪浅、享用终身的事情。可这妙处，又不是一两段文字能够说清的。“道可道，非常道”，我道行不够，说不清，我只知道国学大师林语堂晚年研究出了一种汉字输入法（具体记不清了，总之贡献不小），数学家苏步青的中文底子相当不赖。莫非……这就是“无心插柳柳成荫”的说？
汉字与汉文化对一个国民的影响，是思维模式上的，是在“心”上在“血”中的。能见到《年》及其系列绘本，是我的福气，是我侄子的福气，也是未来中国的福气。
非常有视觉冲击的一套
《灶王爷》和《年》两本， 非常喜欢的两本中国绘本。虽然同山东地区的传统灶王爷的形象不太相似，可这本对于灶王爷的故事阐述非常好，很亲切。
《年》这本，情节是我从来没接触过的故事，也不知道别人是否听说过这种传说。不过仍然很喜欢。
一直我都不知道怎么给宝宝讲“年”是什么，也一直怕她问，“为什么咱们要过年”。呵呵，今年我找到了救星了哈。
书最后传达了一种温暖的观点，“当年不再感到孤独的时候，他就变成了新年。”
《小石狮》
石狮子的故事，似乎是江南水乡的传说。跟我想要的不一样。以为会讲讲酒店门口摆放石狮子是什么典故呢。不过此书故事很温情。石狮子就好像一个老朋友，一直一直等待再那里。慰籍所有人的心灵。
《兔儿爷》
汗一下，我小时候怎么从来没听说过仲秋要有兔儿爷呢。是地区差异，还是破四旧滴什么时候，传统都消逝了？
一本好书！
书是上午收到的，女儿放假在家吃过午饭就嚷着读这本。读完以后，女儿知道了过年的时候要挂火红的灯笼、放鞭炮、穿漂亮的红红的衣服、挂年画，最重要的是要给所有的朋友打电话道：新年快乐！合上书本，就和女儿忙开了，挂“福”字，挂灯笼，把家里好好的布置了一番。让小小的女儿对过年有了更深的体会。
书是硬皮的，送朋友也是不错的！里面的画风也很适合孩子。
早就久仰熊亮的大名，也一直在关注他的《兔儿爷》、《小石狮》，甚至有几本都放在了我要买的书单里。可惜我拿到了《年》之后，就把他的书都从中划掉了。
先说说故事吧。是打算给儿子解释新年的来历的。关于年有两种说法，一说是夕是怪兽，年是神农的小儿子，奉旨除夕，故为年除夕。一说年是怪兽，年一来寸草不生，年一走春暖花开。夕的故事我有，幼学启蒙里的一本，很好，春联、鞭炮的来历也解释的头头是道。想买本年的故事扩充一下，没想到是这样的一份西式中餐。作者的本意大概是想营造诙谐的氛围，让孩子不会感到害怕。可是，我觉得，他一直都在传达一种观点：团圆、不寂寞才不怕年。可这样就够了吗？小孩子的观念是先入为主的，当他认为年是一种寂寞的怪兽的时候，在他的潜意识里，年就是寂寞了。我觉得小孩子应该需要关于年的更传统更详细的东西，而不是对寂寞的描述。大概从这点来说，这本书更适合大人的思维吧。更有趣的是他对新年的解释，难道变好了的新年就不会再来了吗？为什么每年都要过年呢？改编的故事是不是也能自圆其说呢？
再说画风吧。年是中国元素，但是画的不中国，有点韩国制造的味道。大概我对中国的传统文化太渴望，这种串了味道的中?满足不了我的大胃口。
老公也不喜欢这本书，他的评价很简单：“怪里怪气”。儿子也不怎么要看，他还是更喜欢年除夕的故事。对于这本书，他的评价是“红颜色的那页好看”，因为他喜欢红色。
既然是介绍中国文化的书，就应该对传统的东西描绘的更加深刻，这种新编的立意我不大喜欢，大概也是因为有孛我买它的初衷吧。
同样是中国的绘本，建议看下《一园青菜成了精》，清新有趣。
星星之火，可以燎原
虽然身为进口童书编辑，但当我打算送给远方的ABC表侄一本启蒙读物时，我还是坚定不移地选择了这一中国原创绘本。初衷，谈不上什么激昂高调的民族主义情结，只是源于一个“年”字，希望他打小就能把这个字和它于天地间的生命内涵融在心里。
书很快到货了，一如我想象中精美。当当做得很细心，外面还包了一层抗压泡泡。我有模有样地在扉页上写了竖排赠言，是王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”此诗多少合了书中童话的情节，尤其是最后“年”变成了一个红通通的“新年”。写罢端详，欣欣然得意。只是身边侄子的祖母猛然爆出一句：“从左读还是从右读？”我哑然。
表侄的祖母是中国顶尖学府的高材生。不过也罢，她是学理工出身，又赶上不同于今的年代。只是我心中有些难过，今日世界求的是“全才”，我倒觉得不如求“全心”。而中国人要求“全心”，就不能忘了自己的根。光说民族责任感，功利的人可能不屑一顾。但我要说，学好自己?文化，了解它并热爱它，对个人而言绝对是受益匪浅、享用终身的事情。可这妙处，又不是一两段文字能够说清的。“道可道，非常道”，我道行不够，说不清，我只知道国学大师林语堂晚年研究出了一种汉字输入法（具体记不清了，总之贡献不小），数学家苏步青的中文底子相当不赖。莫非……这就是“无心插柳柳成荫”的说？
汉字与汉文化对一个国民的影响，是思维模式上的，是在“心”上在“血”中的。能见到《年》及其系列绘本，是我的福气，是我侄子的福气，也是未来中国的福气。
非常有视觉冲击的一套
《灶王爷》和《年》两本， 非常喜欢的两本中国绘本。虽然同山东地区的传统灶王爷的形象不太相似，可这本对于灶王爷的故事阐述非常好，很亲切。
《年》这本，情节是我从来没接触过的故事，也不知道别人是否听说过这种传说。不过仍然很喜欢。
一直我都不知道怎么给宝宝讲“年”是什么，也一直怕她问，“为什么咱们要过年”。呵呵，今年我找到了救星了哈。
书最后传达了一种温暖的观点，“当年不再感到孤独的时候，他就变成了新年。”
《小石狮》
石狮子的故事，似乎是江南水乡的传说。跟我想要的不一样。以为会讲讲酒店门口摆放石狮子是什么典故呢。不过此书故事很温情。石狮子就好像一个老朋友，一直一直等待再那里。慰籍所有人的心灵。
《兔儿爷》
汗一下，我小时候怎么从来没听说过仲秋要有兔儿爷呢。是地区差异，还是破四旧滴什么时候，传统都消逝了？
一本好书！
书是上午收到的，女儿放假在家吃过午饭就嚷着读这本。读完以后，女儿知道了过年的时候要挂火红的灯笼、放鞭炮、穿漂亮的红红的衣服、挂年画，最重要的是要给所有的朋友打电话道：新年快乐！合上书本，就和女儿忙开了，挂“福”字，挂灯笼，把家里好好的布置了一番。让小小的女儿对过年有了更深的体会。
书是硬皮的，送朋友也是不错的！里面的画风也很适合孩子。
