小熊宝宝会穿短裤啦。大家都想和他一样，自己穿短裤。小兔穿上了，大象穿上了……呀，是谁穿错了？穿短裤多么有趣呀！小兔子坐着穿，小河马撅着屁股穿……看，大家的短裤都不一样啊！不会穿的宝宝别着急，看看封面，小熊正在教小老鼠呢！

  一眼就喜欢上“小熊宝宝”了，小小的开本，很适合2岁左右的宝宝阅读，即便让他们自己翻书，也不会吃力。 女儿则在一旁脱口而出：“佐佐木洋子的书，太好了！”因为女儿是在绘本中泡大的，火眼金金已经练就出来了。只要是看过的作者的其它作品斗殴逃不过她的眼睛，对绘本画家的画风，相当的敏感，尤其类似佐佐木样子的“噼里啪啦”和“淘气宝宝”曾是女儿2岁时永远读不厌的绘本。 佐佐木洋子简单线条勾勒的小动物形象，让孩子看了就高兴；有趣地，只有小孩才可能演绎的故事情节，让孩子有一种认同感，几乎没有背景的简洁、突显主题的画面，是2岁左右宝宝能自己看懂的简单、重复的语言，也同样是2岁左右宝宝能尝试着掌握的；传神、微妙、细致地神态变化，则又让宝宝从中获得无穷乐趣。 女儿还给佐佐木洋子刻画的小动物一一取名，并想象成生活中的伙伴，与他们一起做饭、睡觉、洗澡……某种程度上，它岂止是一套书，它几乎成了女儿生活中不可或缺的一部分。 何来如此吸引力？只能源于身为妈妈的佐佐木洋子对幼儿充分地、深入地了解和理解了。作者是蹲下来，用幼儿的思维来完成作品的。幼儿自己的作品，当然就是幼儿的最爱了！ 有些的世界，不正是这些最最简单的组成的吗？关键是幼儿们能在简单中寻找乐趣，而非成人理解的无聊。这样，就不难理解“小熊宝宝”全篇几句重复、简单的语言，幼儿都能“玩”上好长时间。