温柔的哀思
伊夫•邦廷用孩子的视角和语言来观察和表达越战纪念碑前的哀思寄托，既容易得到小读者的理解和认同，也因表现了天真又脆弱的童心所受到的无辜伤害而让大读者动容。

“我爷爷的墙”——只有孩子才会?这样的语言来表述越战纪念碑，作者用看似浅显直白的“孩子话”开头，把我们引入了严肃深刻的主题：爷爷在一场战争中死了，那面墙上有很多战死者的名字，爷爷的名字就在其中。接下来整个事件的叙述过程，都是以孩子的视角观察、注意到的，多是常为大人忽略的小细节——他一开始并没有真正关注、重视、理解那面墙以及上面密密麻麻的名字意味着什么，只是看到那墙“黑黑亮亮的像镜子”，照出了自己和爸爸以及他们身后的寂寥景色。

渐渐地，随着所见所闻，孩子幼小的心灵越来越清晰地感受到了战争的恐怖和残酷——坐在轮椅上盯着墙上?字看的老兵，残缺的肢体令他心悸；一对跟他爷爷奶奶年龄相仿的老奶奶老爷爷，在他身边相拥哭泣的声音让他难过……


全书没有对那场战争的任何评价，没有言辞激烈的控诉，贯穿始终的是孩子的所见所闻所感，语调始终平实、沉静；但作品营造的气氛感染力极强，故事的张力十足，表达出的情感内敛却深厚。


好书！
其实第一次看这样的绘本，我很奇怪，这是一本很好的绘本，可是真的非常适合孩子阅读吗？但是，当我读完整个故事，了解了导读里面的资料，还有作者伊芙·邦廷的资料，我又不奇怪了。反而更坚定，觉得应该向更多的家长推荐这本图画书。
这是一本关于战争的图画书，战争的可怕，正像地震一样，突如其来，我们几乎无能为力。但是，我们应该让下一代认识到战争的残酷，认识到和平的意义，种下这样的种子，我想，最好的途径莫?于和他们分享关于战争的图画书。不用担心这些图画书的现实性，应为，了解战争，就应该让他们看到其残酷的一面。这样他们才会刻骨铭心。
当然，这样的题材，适合稍大一点的孩子阅读。

生命教育的一堂课
书本没有战争可怕的画面,却有战争后令人感伤的事。故事中的男孩和爸爸一起来到纪念碑，一幕幕感动的事使他们父子想赶快找到爷爷的名字，告诉爷爷他们有多想念他。这面黑亮的墙是美国的越战纪念碑，用来纪念参与越战而牺牲的美国士兵们，他们用生命换来了荣誉和美国人民永远的怀念。墙上每一个名字都代表有一个家庭永远失去他们的亲人。这就是战争下的结局。
孩子也许不了解大人为何要战争,但她看完这本书后，对我说：“记得在电视上有看过战争的画面，一颗炸弹就能轻而易举的夺取许多人的性命，真是一件令人胆战心惊的事。我信战争一定是伤心的人比高兴的人多,希望墙上这些人的名字能提醒大家别再战争了，世界和平我们才会快快乐乐的长大。”这不仅是孩子的愿望，也是每个热爱和平的人所祈愿的。
作者伊夫邦廷给我们上了一堂很好的生命教育课。现代的电子传媒太发达，孩子本身对于事情的感觉愈来愈淡薄，以致于常常听到有人说现在的孩子好像觉得什么都是应该的，一点都不知道要感恩和努力以赴，很多事都是很被动的去做。对于生命也是如此，我们从孩子所热衷的电子游戏和卡通影片的内容就可以理解为什么会造成青少年不尊重生命的原因，打打杀杀的过程和战争的杀戮的情节，都让我们的孩子觉得生命是可以这样轻易的取得和消失，对于生命的感觉愈来愈麻痹，所以应该从小就对孩子实施生命教育，让孩子能够对自己与别人甚至于万物的生命有同等尊重的心态。